隨著全球化的浪潮不斷推進(jìn)，越來越多的中國家庭選擇了將孩子送出國門，接受海外的高等教育，寄希望于國際化的教育背景能讓孩子在未來職場上更具競爭力。

然而，并非所有歸國留學(xué)生都能順利找到滿意的工作，有些人的收入甚至和國內(nèi)普通大學(xué)生相差無幾。

Alex在美國度過了包括高中在內(nèi)的十二年的留學(xué)生活，并獲得了建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位和羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的設(shè)計(jì)碩士學(xué)位。

盡管擁有豐富的國際視野和專業(yè)知識，但她在2020年回國后，卻發(fā)現(xiàn)求職之路遠(yuǎn)比想象中艱難。經(jīng)過幾輪激烈的面試，她最終在一家國有企業(yè)擔(dān)任工程師，月薪稅后僅六七千元，遠(yuǎn)低于她及家庭的期望。

Alex的經(jīng)歷并非個(gè)例。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)，海歸學(xué)生回國后面臨的主要挑戰(zhàn)包括“國內(nèi)人才市場競爭激烈”和“留學(xué)成本高昂，難以通過薪資回本”。這些數(shù)據(jù)凸顯了留學(xué)生回國后的就業(yè)困境。

那么，造成這一現(xiàn)象的原因何在？

一方面，隨著國內(nèi)教育質(zhì)量的提升和國際化進(jìn)程的加速，國內(nèi)學(xué)生日益具備國際化的競爭力。

另一方面，隨著海歸學(xué)生人數(shù)的增加和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，某些行業(yè)對人才的需求減少，從而削弱了海歸學(xué)生在就業(yè)市場上的議價(jià)能力。

面對這樣的就業(yè)形勢，留學(xué)生該如何應(yīng)對？

首先，提前規(guī)劃職業(yè)生涯至關(guān)重要。在選擇留學(xué)專業(yè)時(shí)，應(yīng)考慮未來的就業(yè)方向和市場需求，避免盲目追求熱門專業(yè)。

其次，積極參與國內(nèi)外的實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)個(gè)人簡歷的競爭力。最后，保持開放的心態(tài)，對不同行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)保持敏感和接納。

海外學(xué)歷雖然在一定程度上有助于個(gè)人能力的提升，但在當(dāng)前的就業(yè)市場中，它已不再是高薪工作的保證。留學(xué)生及其家庭需要重新審視海外學(xué)歷的價(jià)值，理性對待留學(xué)和就業(yè)的選擇，以適應(yīng)日益變化的全球化職業(yè)環(huán)境。